Nieuwsbrief Jan en Alleman, april 2012

 

Hallo allemaal,

Deze keer een lange nieuwsbrief, omdat ik, naast alle wetenswaardigheden, ook 2 verslagen heb opgenomen. Een verslag van afgelopen studiedag en een verslag van ‘de dag van het jonge kind’.

 

Activiteiten
We hebben de afgelopen maand weer leuke activiteiten met de kinderen ondernomen. Naast een mooie raamschildering heeft een aantal dreumesen nu ook de witte kast in de lees-/speelhoek vrolijk geverfd. Er zijn mooie kunstwerken gemaakt met wascokrijt en een aantal kinderen heeft ook weer lekker gesnoezeld in de snoezelruimte van IPSE. We zijn er ook al 2 keer op uit getrokken met de bakfiets. Er zijn tuigjes in de bakfiets gemaakt, zodat ook de dreumesen hierin gezellig mee op pad kunnen.

Een greep uit het activiteitenaanbod bij de peuters de afgelopen maand: spelen met spiegels en scheerschuim, verven met crêpepapier, bellen blazen met rietjes en een bezoek aan de kinderboerderij. Het zand in de zandbak is ook weer ververst, zodat er weer heerlijk in gespeeld kan worden.

Maandag 7 mei komt er iemand peuterdans geven, van 10.00 tot 11.00 uur.

 

Snuffelstagiaires
Van 7 t/m 16 mei komen er twee snuffelstagiaires van het Grotiuscollege mee kijken op de groepen. Eén op de peutergroepen en één op de babygroepen. Zij wisselen dit zelf af.

 

Studiedag De Lange Keizer
Zoals jullie allemaal hebben kunnen horen en lezen heeft Kinderopvang De Lange Keizer op woensdag 28 maart haar jaarlijkse studiedag gehad.
De studiedag is georganiseerd door een groep enthousiaste vrijwilligers van De Lange Keizer in samenwerking met de CED Groep.

Het was een erg leerzame en inspirerende dag die geheel in het teken stond van science.
De inleiding zag er als volgt uit:

 

Is science wel iets voor jonge kinderen? En wat moeten we er eigenlijk mee? En als we het omschrijven als ‘de wereld ontdekken en onderzoeken’? Kan je er dan al meer mee?

Deze studiedag helpt om talenten van kinderen te ontdekken. Het doel van deze interessante, maar vooral leuke en inspirerende bijeenkomst is je enthousiast te maken voor science en het ontdekken van deze talenten bij de kinderen.

 

Toen alle medewerkers van De Lange Keizer aanwezig waren en iedereen heerlijk van een kopje thee en/of koffie heeft kunnen genieten, begon de dag met een openingsact van Funscience.
Funscience is een organisatie die op een hele leuke manier kinderen in aanraking brengt met wetenschap en ze hier ook enthousiast voor weet te maken.

Na deze openingsact hebben we een lezing gehad over hersenen en talentontwikkeling bij jonge kinderen door Prof. Dr. Hanna Swaab.
Tijdens deze lezing heeft zij ons een kijkje kunnen geven in het hoofd van jonge kinderen. Dit was erg leerzaam en interessant.

Vervolgens hebben we een korte pauze gehad en had iedereen de kans om naar de ruimte van zijn of haar workshop te lopen.

Na deze eerste workshop werd er een uitgebreide en welverdiende lunch gepresenteerd welke bijzonder warm onthaald werd door de aanwezige medewerkers.

Er is een tijd van eten, theeleuten, kletsen, etc. en een tijd van luisteren en nog meer geïnformeerd en geïnspireerd worden.
Na de lunch was het dan ook tijd voor de tweede lezing van de dag. Deze lezing ging over Talentenkracht en werd gegeven door Jan Noordam, Programmaleider Excelentie Wetenschap&Techniek.
De lezing ging over het programma Talentenkracht en wat heel erg naar voren kwam is hoe we kinderen uit kunnen dagen om elke keer weer nieuwe dingen te ontdekken.
Ook deze lezing was erg interessant en leerzaam.

Nadat Jan Noordam uitgesproken was kreeg iedereen de mogelijkheid om naar de volgende workshop ruimte te lopen en toen iedereen bij de juist workshopruimte aangekomen was, ging workshopronde 2 van start.

Beide workshoprondes duurde ongeveer een uur en hieronder vindt u een overzicht van de workshops waaruit men kon kiezen:

 

1.Verdieping talentenkracht. In deze werd er uitleg en praktische tips gegeven om talenten bij peuters te ontdekken en het maximaal haalbare hieruit te halen.

 

2.Ontwerpend en onderzoekend leren. Het wetenschapsknooppunt Delft is een nieuw project gestart onder verschillende basisscholen en in deze workshop stond de aanpak hiervan centraal.

 

3.Proefjes door Funscience. In deze workshop werd er een aantal leuke en simpele proefjes voorgedaan, deze proefjes zijn ook goed in praktijk te brengen en dit zal ook zeker gebeuren!

 

4.Kids Proof. Tijdens deze workshop werden er allerlei huis, tuin en keukenproefjes gedaan. Net als bij de proefjes van Fun science zijn ook deze proefjes makkelijk in praktijk te brengen.

 

5.   5.Natuur en het kinderdagverblijf. Natuur is overal om ons heen, deze workshop stond dan ook in het teken hoe we deze natuur kunnen gebruiken om leuke en leerzame activiteiten aan te bieden op het kinderdagverblijf.

 

 6.Kids Lab. Deze workshop werd gegeven door het C3-team. Dit team heeft als missie om iedereen te laten zien dat chemie ontzettend interessant kan zijn! Door gebruik te maken van verschillende materialen en activiteiten komen de kinderen op een speelse manier in aanraking met chemie en ondervinden ze hoe leuk dit kan zijn!

 

 7.Peuters: grote ontdekkers en uitvinders. In deze workshop werden er vooral activiteiten uitgevoerd door de deelnemers zelf. Op deze manier wordt er geleerd hoe je wetenschap&techniek over kunt brengen bij peuters.

 

De dag werd afgesloten net zoals deze begonnen was, wederom met een act van Fun Science.
Na deze act werd er nog de jaarlijkse prijsvraag uitgereikt.
Elk jaar is er binnen de Lange Keizer een prijsvraag. Deelnemers sturen hun resultaat in en deze wordt bekeken door een vakkundige jury.
Dit brengt elk jaar weer nieuwe, leuke en goed te gebruiken materialen, activiteiten, verhalen, ideeën, enz. naar voren. De winnaars van de prijsvraag gaan op studiereis.
De studiereis is elke keer weer ergens anders heen. Zo zijn ze in 2011 naar Berlijn geweest en zondag 15 april stappen de prijswinnaars van de laatste studiedag op het vliegtuig richting Italië.

Al met al was de studiedag ook dit jaar weer ontzettend geslaagd!
Iedereen is erg geïnspireerd geraakt en dat zie je ook goed terug!

 

De Regionale Dagen van het Jonge Kind

Vrijdag 13 april heb ik, samen met nog 3 collega’s van De Lange Keizer, deelgenomen aan de Regionale Dagen Jonge Kind 2012. Tijdens deze dag stonden we stil bij de ontwikkeling van het jonge kind. Ik vond het een leuke en inspirerende dag, waarvan ik beknopt verslag wil doen.

Na het welkomstwoord startte Tischa Neve (kinderpsycholoog en opvoedkundige) met haar lezing: Jij maakt het verschil! En hoe kunnen wij dat verschil volgens haar maken? Door positief te zijn. We zijn van nature zo gewend te kijken naar wat niet goed gaat... Dat is een grote valkuil. Haar boodschap was: Let er eens op wat wel lukt, spiegel met jezelf en wees creatief.

Een andere boodschap van haar, die mij aan het denken zette, was dat het heel goed is een kind een compliment te geven, maar dat je wel goed moet kijken hoe je dit compliment geeft. Het compliment moet een leereffect met zich meebrengen. Het compliment moet niet stoppen bij knap, goed of slim en het moet vooral niet groots zijn. Je moet complimenteren over het proces: wat gaat goed en waarom? Dus bijvoorbeeld: “Daar heb je goed over nagedacht; nu heb je zelf een oplossing gevonden” i.p.v. “Wat ben jij een slimme jongen, zeg”. In dit voorbeeld wordt een kind gestimuleerd om nog eens ergens goed over na te denken. Als je geregeld zegt: “Wat ben je slim”, heeft een kind de neiging om aan dit beeld te blijven voldoen. Op langere termijn zal een kind dat op de eerste manier gecomplimenteerd is, eerder uitdagingen aan gaan dan een kind dat op de tweede manier gecomplimenteerd is. Deze zal makkelijkere opdrachten aanpakken, om maar aan dat beeld van “slimme jongen” te blijven voldoen.

Na deze lezing volgden 3 workshops, die we van tevoren zelf hadden mogen uitkiezen. Ik had gekozen voor de volgende workshops:

• Goed Pedagogisch vakmanschap
• Dansen en rekenen.
• Spelen en praten met je handen

In de eerste workshop kwamen een aantal aandachtspunten aan bod in het kader van positief opvoeden. Deze workshop had veel raakvlakken met de cursus “positief opvoeden”, die we recent bij De Lange Keizer hebben gevolgd, dus was daardoor niet zo vernieuwend. Wel weer even “opgefrist”.

De tweede workshop, dansen en rekenen, gaf mij wel een aantal nieuwe inzichten en was leuk om aan deel te nemen. Wetenschappelijk onderzoek heeft bewezen dat bewegend leren een stimulerende werking heeft op het brein, waardoor nieuwe impulsen beter worden opgenomen en verwerkt in het hele lijf. Doordat je aan een begrip een beweging koppelt, werken meerdere hersengebieden tegelijk samen om het begrip te laten “beklijven”. Met dans en muziek wordt bewegend leren nog breder getrokken en de kinderen maken de begrippen in taal en rekenen zich sneller eigen.

Er zijn veel manieren om de woordenschat bij jonge kinderen te vergroten. Met een dansbeweging erbij, komt het hele lijf in actie. Leren door dans is ook gewoon leuker!

Bij kinderen van 0-4 jaar gaat het vooral om ervaringen opdoen bij beginnende rekenontwikkeling. Begrippen als groot en klein, hoog en laag, snel en langzaam, rond en vierkant, rood-geel-blauwgroen, in een rij, in een kring, dagritme, tellen tot vier en lichaamsbesef kwamen aan bod.

De derde workshop vond ik heel origineel, omdat ik besefte dat we eigenlijk heel weinig gebruik maken van onze handen (in dit opzicht! J), terwijl het toch redelijk simpel kan zijn en we onze handen altijd bij ons hebben. Met haar handen voerde de workshopleidster leuke versjes, verhaaltjes en liedjes uit. Het sprak, zelfs ons, heel erg aan, laat staan de kinderen…

 

Studiereis
Ondertussen heeft ook de jaarlijkse studiereis weer plaatsgevonden. Van Jan en Alleman zijn Ilona en Maya van 15 t/m 19 april afgereisd naar Italië om daar nieuwe inspiratie op te doen voor onze kinderopvang. In de volgende nieuwsbrief brengen zij verslag hierover uit…

 

Sluitingstijd
Wij willen er nog even de aandacht op vestigen dat wij tót 18.00 uur geopend zijn. Steeds vaker komen ouders na 18 uur binnen, maar het is natuurlijk ook fijn om nog even te horen hoe de dag is verlopen. Wij maken hier ook graag tijd voor maar dan is het wel prettig als de ouders niet te laat komen.  Houd hier alsjeblieft rekening mee. We begrijpen natuurlijk heel goed dat het wel eens kan gebeuren dat je door omstandigheden iets later bent, maar maak daar geen gewoonte van.

 

Sluitingsdagen
Voor de zekerheid nog even de sluitingsdagen op een rij. Wij zijn gesloten:

Maandag 30 april (Koninginnedag)

Donderdag 17 mei (Hemelvaartsdag)

Vrijdag 18 mei (de dag na Hemelvaartsdag)

Maandag 28 mei (tweede Pinksterdag)

 

Zomerfeest
Zoals in de vorige nieuwsbrief al vermeld is, is het zomerfeest naar voren geschoven. Op 8 juni zal er voor alle ouders, kinderen en leiding weer een gezellig feest plaatsvinden. De voorbereidingen worden alweer getroffen en het belooft weer leuk te worden. De uitnodigingen volgen nog. Deze middag zal in het teken staan van de kinderboerderij.

 

Namens het team van Jan en Alleman,

 

Met vriendelijke groeten,

 

Fleur en Ilona